29.10.08
28.10.08
L´anunci de machintos
Estic impactada per un anunci que ens han passat a la classe. M´ha fet pensar que sort que hi ha persones honrades en el món, i que no tot és com ens ho presenten algunes persones que es mouen per diners i seguint la premisa de "el fin justifica los medios".
La publicitat no es inocua. Ens ha dit el Pitu.
D´acord , llavors perquè es permet aquesta publicitat que incita als valors insolidaris i materialistes? no ho entenc, haurien d´haver límits i sancionar penalment a les agències i empreses que han creat aquests anunci que vulnera els principis de moralitat, quan a més a més, van dirigits a nens. Jo, si pugués, faria alguna acció per denunciar-lo, segur.
Pensant, pensant... potser el que persegueixen és causar una reacció en mi, i ho han lograt.. i pot ser que el truc o enigma sigui que el missatge en l´ordre de seqüències correcta sigui un altre, contrari al que hem observat . .. No ho sé. De totes maneres, no justifica res, perquè el missatge que rebem la majoria de gent i els nens és el que hem debatut a classe(individualisme, egocentrisme etc.). Per això, estic convençuda que ha d´haver mitjans legals per retirar aquest anunci.
La publicitat no es inocua. Ens ha dit el Pitu.
D´acord , llavors perquè es permet aquesta publicitat que incita als valors insolidaris i materialistes? no ho entenc, haurien d´haver límits i sancionar penalment a les agències i empreses que han creat aquests anunci que vulnera els principis de moralitat, quan a més a més, van dirigits a nens. Jo, si pugués, faria alguna acció per denunciar-lo, segur.
Pensant, pensant... potser el que persegueixen és causar una reacció en mi, i ho han lograt.. i pot ser que el truc o enigma sigui que el missatge en l´ordre de seqüències correcta sigui un altre, contrari al que hem observat . .. No ho sé. De totes maneres, no justifica res, perquè el missatge que rebem la majoria de gent i els nens és el que hem debatut a classe(individualisme, egocentrisme etc.). Per això, estic convençuda que ha d´haver mitjans legals per retirar aquest anunci.
7.10.08
El telenotícies
Les idees més importants que he après avui són molt senzilles però alhora significatives. Penso que val la pena tenir-les sempre present.
-Actuem o ens posicionem condicionats per uns formats.
-Ens hem d´acostumar a llegir audiovisualment (som analfabets).
-Hi ha diferents prespectives o punts de vista de les coses, el que succeeix és que sempre interpretem o mirem de la mateixa manera, tenin en compte els mateixos paràmetres.
-L´error és bó, doncs és una oportunitat per aprendre. El mètode assaig-error és infalible, i és la millor manera d´aprendre.
-Els nens passen més hores a la TV que a l´escola. Hem de aplicar a l´aula eines relacionades amb la TV, MP3 i totes les noves tecnologies. És molt important que els nens siguin subjectes actius.
En relació a les hores que passem davant la TV, no només els nens sinó també els grans, l´article que adjunto a continuació comenta un estudi dut a terme als Estats Units que conclou que veure més TV de lo raonable pot incidir en la menys felicitat de la gent. Crec que en aquesta premisa, podríem estar tots d´acord, amb matisos, però d´acord. Veure massa la tele podria ser com un factor més, com el tenir predisposició a .. de la genètica de moltes enfermetats. El problema és on posem els límits, quines hores són les recomenables i sobretot de quina qualitat de programa es tracta. També és important pensar en quines activitats, relacions o simplement aburrirse no fan mentre estan veient la tele.
Crec que és evitable que els nens vegin massa TV o juguin massa als videojocs, depèn de quina prioritat li atribuïm a aquest objectiu com a pares. No puc parlar per la meva experiència, però sí coneixo nens que, tal com són els pares, posaria la mà al foc que no formaran part d´aquest gruix que veu la tV 25/h setmana.
http://depsicologia.com/la-gente-infeliz-ve-ms-televisin/
-Actuem o ens posicionem condicionats per uns formats.
-Ens hem d´acostumar a llegir audiovisualment (som analfabets).
-Hi ha diferents prespectives o punts de vista de les coses, el que succeeix és que sempre interpretem o mirem de la mateixa manera, tenin en compte els mateixos paràmetres.
-L´error és bó, doncs és una oportunitat per aprendre. El mètode assaig-error és infalible, i és la millor manera d´aprendre.
-Els nens passen més hores a la TV que a l´escola. Hem de aplicar a l´aula eines relacionades amb la TV, MP3 i totes les noves tecnologies. És molt important que els nens siguin subjectes actius.
En relació a les hores que passem davant la TV, no només els nens sinó també els grans, l´article que adjunto a continuació comenta un estudi dut a terme als Estats Units que conclou que veure més TV de lo raonable pot incidir en la menys felicitat de la gent. Crec que en aquesta premisa, podríem estar tots d´acord, amb matisos, però d´acord. Veure massa la tele podria ser com un factor més, com el tenir predisposició a .. de la genètica de moltes enfermetats. El problema és on posem els límits, quines hores són les recomenables i sobretot de quina qualitat de programa es tracta. També és important pensar en quines activitats, relacions o simplement aburrirse no fan mentre estan veient la tele.
Crec que és evitable que els nens vegin massa TV o juguin massa als videojocs, depèn de quina prioritat li atribuïm a aquest objectiu com a pares. No puc parlar per la meva experiència, però sí coneixo nens que, tal com són els pares, posaria la mà al foc que no formaran part d´aquest gruix que veu la tV 25/h setmana.
http://depsicologia.com/la-gente-infeliz-ve-ms-televisin/
Subscriure's a:
Missatges (Atom)